| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
I수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 들으며 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 들으며 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적인다. |
잡았다 까꿍!
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| 2세 | 기타 미술 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
I수준 ⋅동물 도장 찍기를 시도한다. ⋅동물 도장을 자유롭게 찍어본다. II수준 ⋅소근육을 조절하여 동물 도장을 찍어본다. ⋅흰 도화지에 동물 도장을 찍어서 꾸며본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
⋅동물 도장을 찍으며 미술활동을 한다. ⋅완성된 작품을 감상하며 친구에게 소개해본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 안전교육 |
도와줘요! 119
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 미술 |
우리는 팬티 입는 ..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
불은 위험해요
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| 2세 | 봄나들이 가요 미술 |
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
동물 발자국 그림
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
1수준 ⋅노래에 관심을 갖고 들어본다. ⋅소근육을 움직여서 색 스카프를 잡고 흔들어본다. 2수준 ⋅노래를 따라 부르며 즐거움을 느낀다. ⋅색 스카프를 잡고 흔들며 몸의 움직임으로 자유롭게 표현한다. |
참 재미있었지
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
⋅노래를 듣고 부른다. ⋅노래에 맞춰 몸을 움직여본다. |
참 재미있었지
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 2세 | 가을이에요 안전교육 |
안전하게 건널 수 ..
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