| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 기타 신체 |
1수준 ⋅신체의 움직임을 조절하여 점프해본다. ⋅점프해서 선생님과 손바닥을 마주치며 균형을 잡는다. 2수준 ⋅두 발로 높이 점프하면서 신체의 균형을 잡는다. ⋅선생님과 함께 놀이하며 즐거움을 경험한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 다양한 종이를 구겨 공 모양으로 만든다. ② 종이 공을 던져 바구니 안에 넣는다. |
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| 영아 | 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
마트에서 길을 잃었..
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
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| 영아 | 역할,쌓기 |
요리사
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
① 설거지하는 모습을 모방하며 놀이로 표현해 본다. ② 친구와 함께 그릇을 옮기며 설거지 놀이를 한다. |
설거지
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| 0세 | 움직여요 신체 |
분유통으로 탑을 쌓는다. | |
| 0세 | 움직여요 음률 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
⋅여러 가지 채소스틱에 관심을 가진다. ⋅소근육을 조절해 채소스틱을 잡아본다. |
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| 2세 | 나는요 기본생활(인성교육) |
[예절]돌아다니면서..
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
⋅화장지를 찢어 아이스크림을 꾸민다. ⋅사인펜으로 아이스크림을 꾸민다. |
아이스크림
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
친구와 함께 어울려 놀이해 본다. |
아이스크림가게
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| 영아 | 미술 |
1. 재료의 질감을 느껴 본다. 2. 색 감각을 키운다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
⋅신체의 균형을 잡으며 블록 길을 따라 걸어본다. ⋅블록 길의 모양과 공간에 관심을 가지고 탐색한다. |
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