| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 기타 언어 |
⋅상황에 맞게 필요한 물건의 이름을 안다. ⋅씻을 때 필요한 물건의 이름을 말한다. |
비누 거품
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 수수깡을 자르며 놀이한다. ⋅수수깡을 자를 때 나는 소리를 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 수수깡을 자르며 놀이한다. ⋅수수깡을 자를 때 나는 소리를 탐색한다. |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 수수깡을 잡아본다. ⋅자른 수수깡을 담고 쏟으며 놀이한다. |
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| 0세 | 기타 언어 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
따뜻한 봄날
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| 0세 | 좋아해요 음률 |
① 새로운 노래에 관심을 갖고 듣는다. ② 노랫말에 맞춰 움직임으로 표현한다. |
사랑
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 노래에 관심을 갖고 듣는다. ② 다른 사람과 함께 움직임으로 표현한다. |
동그라미 사랑
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
⋅엄마, 아빠를 사랑하는 마음을 언어로 표현한다. ⋅엄마, 아빠에 대한 마음을 끼적여 표현한다. |
하트 종이
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ⋅노래를 듣고 흥얼거려본다. ⋅선생님에 대한 고마움을 느껴본다. II수준 ⋅노래를 듣고 일부 구절을 따라 불러본다. ⋅선생님에 고마움을 느끼고 표현해본다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 등원 및 맞이하기 |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
① 여러 가지 물건을 두드려보며 소리를 탐색해 본다. ② 함께 놀이하는 친구에게 관심을 가져본다. |
냄비
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
I수준 ⋅종이의 느낌을 탐색한다. ⋅소근육을 사용하여 종이접기를 시도한다. II수준 ⋅종이의 느낌을 다양한 방법으로 탐색한다. ⋅소근육을 사용하여 종이를 접는다. |
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