| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 기본생활(인성교육) |
① 물건을 제자리에 정리해야 함을 안다. ② 자신의 물건을 제자리에 정리해본다 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
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[안전이야기]좋은느..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
마음의 주문을 외워..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 안전교육 |
나는 나쁜 아이가 ..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 미술 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
⋅밀가루 반죽을 탐색하며 놀이한다. ⋅밀가루 반죽에 모양을 찍어본다. |
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
⋅동시를 듣고 소리 내어 반응한다. ⋅동시카드를 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
무엇일까?
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| 2세 | 기타 미술 |
⋅다양한 모양에 관심을 가진다. ⋅친구와 함께 모양 도장을 찍고 그림을 그려 꾸민다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변을 산책하며 신체활동을 한다. ⋅장화를 신고 산책하며 생활도구를 경험한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
⋅장화를 신고 산책한다. ⋅장화를 신은 경험에 대해 이야기 나눈다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
① 내가 좋아하는 과일의 이름을 알고 말해본다. ② 과일을 잘라 모양을 탐색하고 맛을 보며 표현해 본다. |
바나나
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
⋅산책하며 주운 돌맹이의 여러 가지 모양을 탐색해본다. ⋅바깥에서 산책을 하며 몸을 움직여본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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