| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 기본생활(인성교육) |
내가 할 수 있는 ..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅자신의 감정을 조절해야 할 때가 있음을 안다. ⋅동화를 듣고 동화내용을 이해한다. |
그럴 땐 이렇게 해..
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| 유아 | 봄 기본생활(인성교육) |
[배려]잘못했을 때..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
① 공룡이 사라진 이유에 대해 관심을 갖는다. ② 주제에 대해 다른 사람과 이야기 나눈다. |
빙하
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
[절제]종이를 아껴..
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
*표준보육 ① 다양한 식탁의 형태에 관심을 갖는다. ② 여러 종류의 블록을 이용하여 가족 식탁을 구성해본다. *누리과정 ① 다양한 식탁의 형태에 관심을 갖는다. ② 여러 종류의 블록을 이용하여 가족 식탁을 구성해본다. |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅다양한 방법으로 동시를 읊어본다. ⋅꽃의 노랫소리를 표현한 동시에 관심 가지며 생동감 있게 읊어본다. |
꽃들의 노랫소리
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| 유아 | 나와가족 역할 |
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| 유아 | 봄 언어 |
봄바람(김현경)
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| 유아 | 봄 요리 |
①열에 의한 물질의 변화를 이해한다. ②우리나라 전통 음식을 알고 즐겨 먹는다. |
(요리)쑥버무리
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
블록 집
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
①다양한 종류와 형태의 집에 관심을 갖는다. ②가족과 함께 살고 싶은 집을 여러 가지 블록 및 소품을 활용하여 만들 수 있다. |
아파트
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅가족이 쓰는 물건에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅신체를 이동시켜 장애물 넘기 게임을 해본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅친구와 협력하여 신체를 움직인다. ⋅활동을 통해 타인을 배려하는 마음을 가진다. |
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