| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 등원 및 맞이하기 |
우리 동네 살고 있는 친구에 대해 이야기 한다. |
선생님께 인사해요
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| 유아 | 우리 동네 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
안녕하세요 인사해요..
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| 유아 | 세계여러나라 미술 |
1. 에펠탑의 형태를 탐색한다. 2. 선의 형태를 표현해 본다. |
에펠탑 그림 자료
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
불이 난 모습
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
바퀴야 고마워
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| 유아 | 여름 언어 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 바닷속 모습을 상상하여 표현해 본다. |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
에너지를 절약하는 ..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
에너지의 종류
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
에너지 절약 마크
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
친환경 에너지
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
목욕은 즐거워
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| 유아 | 교통기관 가정연계활동 |
① 우리 동네에 있는 교통표지판을 찾아본다. ② 교통표지판의 의미에 관심을 가진다. |
우리 동네에 있는 ..
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| 유아 | 수료및졸업 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅동화를 듣고 내 몸을 보호하는 방법을 알아본다. ⋅내 몸이 소중하다는 것을 안다. *누리과정* ⋅안전동화를 보며 내 몸을 지키는 방법에 대해 알아본다. ⋅소중한 내 몸을 보호하는 방법을 알고 실천한다. |
마음의 주문을 외워..
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| 유아 | 기타 이야기 나누기 |
⋅‘화남’ 이라는 감정을 알아보고 화가 날 때 적절한 표현방법에 대해 알아본다. ⋅자신의 감정과 행동을 조절하는 능력을 기른다. |
[감정카드] 화남
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| 유아 | 여름 음악 |
⋅여름이 되어 좋은 점을 이야기 나눈다. ⋅노랫말을 생각하며 즐겁게 노래 부른다. |
즐거운 여름
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