| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
상장 프레임
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
우리 반에서 지켜야..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
우리 반에서 지켜야..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
약속 종이
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
팻말
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
약속 모빌 만들기
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
①도서관에서 하는 일을 이해한다. ②도서관 예절에 대해 안다. ③도서관 놀이에 즐겁게 참여한다. |
책읽기
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
시장
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
⋅재활용품을 이용하여 구성물을 만들어본다. ⋅친구와 함께 협동하며 놀이한다. ⋅환경을 보호하는 방법에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
도구 이름 찾기
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| 유아 | 우리 동네 음률 |
①우리 동네에서 빵을 사본 경험을 떠올리며 즐거운 마음을 갖는다. ② 반복되는 노랫말에 재미를 느끼며 노래 부른다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
⋅봄과 관련된 낱말을 듣고 이해한다. ⋅봄과 관련된 낱말을 정확하게 발음해본다. ⋅봄과 관련된 낱말카드를 읽어본다. ⋅봄과 관련된 낱말을 쓰기 도구를 활용하여 써본다. |
봄 낱말 모으기
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| 유아 | 우리 동네 음률 |
① ʻ바둑이 방울ʼ 노래를 즐겨 부른다. ② ʻ바둑이 방울ʼ 노래에 맞춰 손유희를 한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
노란색 화살표
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| <901902903904905906907908909910> |
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